{"id":606,"date":"2024-07-19T08:31:29","date_gmt":"2024-07-19T06:31:29","guid":{"rendered":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/?page_id=606"},"modified":"2024-07-19T08:31:29","modified_gmt":"2024-07-19T06:31:29","slug":"pomocnik-uml","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/","title":{"rendered":"Pomocnik UML"},"content":{"rendered":"

<\/a>Diagram przypadk\u00f3w u\u017cycia:<\/strong><\/u><\/p>\n

\"uml_pu1.gif<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n
Zwi\u0105zki pomi\u0119dzy przypadkami u\u017cycia<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Zawieranie<\/small><\/td>\nRozszerzanie<\/small><\/td>\nUog\u00f3lnienie<\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_pu2.gif<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_pu3.gif<\/p>\n<\/td>\n

\"uml_pu4.gif<\/td>\n<\/tr>\n
przypadek u\u017cycia A ZAWSZE<\/strong> w\u0142\u0105cza przypadek u\u017cycia B<\/small><\/td>\nprzypadek u\u017cycia D CZASAMI<\/strong> (w pewnych sytuacjach) rozszerza przypadek u\u017cycia C<\/small><\/td>\nanalogiczne do dziedziczenia klas<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/a>Diagram klas:<\/strong><\/u><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n
\n

Widoczno\u015b\u0107 atrybut\u00f3w i operacji<\/strong><\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

+<\/small><\/td>\npubliczny (public<\/span>)<\/small><\/td>\nnieograniczony dost\u0119p<\/small><\/td>\n\"uml_kl1.gif<\/td>\n<\/tr>\n
#<\/small><\/td>\nchroniony (protected<\/span>)<\/small><\/td>\nw ramach klasy + potomkowie <\/small><\/td>\n<\/tr>\n
–<\/small><\/td>\nprywatny (private<\/span>)<\/small><\/td>\ntylko operacje sk\u0142adowe<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p><\/div>\n

\n\n\n\n\n\n\n
Zwi\u0105zki pomi\u0119dzy klasami<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Uog\u00f3lnienia<\/small><\/td>\nPowi\u0105zania<\/small><\/td>\nZale\u017cno\u015bci<\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_kl2.gif<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_kl3.gif<\/p>\n<\/td>\n

\"uml_kl4.gif<\/td>\n<\/tr>\n
Dziedziczenie klas;
\nkl. abstrakcyjna nie mo\u017ce mie\u0107 bezpo\u015brednio egzemplarzy<\/small><\/td>\n		Zwi\u0105zki strukturalne pomi\u0119dzy klasami;<\/small>
\nagregacja – znaczenie poj\u0119ciowe;<\/small>
\nkompozycja (agregacja ca\u0142kowita) – relacja wy\u0142\u0105cznej w\u0142asno\u015bci i jedno\u015b\u0107 czasu \u017cycia<\/small><\/td>\n		Zwi\u0105zek u\u017cycia (zmiany w definicji mog\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw na klas\u0119 zale\u017cn\u0105)<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p><\/div>\n

\n\n\n\n\n\n
Liczno\u015bci (krotno\u015bci) powi\u0105za\u0144<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\"uml_kl5.gif<\/td>\n\n

   0..1 – opcjonalnie (zero lub jeden)<\/small>
\n   1 – dok\u0142adnie jeden<\/small>
\n   1..* – co najmniej jeden<\/small>
\n   * – dowolnie wiele (zero lub wi\u0119cej)<\/small>
\n   m..n, k..l – lista zakres\u00f3w<\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Jeden obiekt Klasa_C jest powi\u0105zany z licz_D obiekt\u00f3w   Klasa_D<\/small>
\nJeden obiekt Klasa_D jest powi\u0105zany z licz_C obiekt\u00f3w Klasa_C<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
Intrfejsy i konektory<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\"uml_kl6.gif<\/td>\n\n

Dwa rodzaje interfejs\u00f3w:
\nudost\u0119pniaj\u0105cy<\/em> (ang. provided),
\npozyskuj\u0105cy<\/em> (ang. required).<\/p>\n

Konektor sk\u0142adany – powi\u0105zanie dw\u00f3ch interfejs\u00f3w<\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/a>Diagram przebiegu:<\/strong><\/u><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Rodzaje komunikat\u00f3w (v. 1.5)<\/strong><\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

prosty<\/small><\/td>\njedynie przekazanie sterowania od obiektu do obiektu; nie s\u0105 istotne szczeg\u00f3\u0142y<\/small><\/td>\n\n

\"uml_pr1.gif<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

synchroniczny<\/small><\/td>\nobiekt wysy\u0142aj\u0105cy oczekuje na odpowied\u017a  i po jej otrzymaniu kontynuuje; zwykle reprezentuje wywo\u0142anie proceduralne<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
asynchroniczny<\/small><\/td>\noznacza powr\u00f3t z wywo\u0142ania procedury; mo\u017ce by\u0107 pomijany<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
powr\u00f3t<\/small><\/td>\npo wys\u0142aniu komunikatu obiekt kontynuuje swoje dzia\u0142ania bez oczekiwania na odpowied\u017a<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p><\/div>\n

\n\n\n\n\n
\n

Tworzenie i usuwanie obiektu<\/strong><\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Pocz\u0105tek interakcji, obiekty na tym poziomie istniej\u0105 przed jej rozpocz\u0119ciem<\/small><\/p>\n

Utworzenie obiektu jest wynikiem odebrania komunikatu stereotypowego <<create>><\/span> (wywo\u0142anie konstruktora)<\/small><\/p>\n

Usuni\u0119cie obiektu – komunikat stereotypowy <<destroy>><\/span>, zako\u0144czenie linii \u017cycia<\/small><\/td>\n

\"uml_pr2.gif<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
\n

Rodzaje ramek (v. 2.0)<\/strong><\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Alt – alternatywa; wykonywany jest ten fragment, przy kt\u00f3rym spe\u0142niony jest warunek<\/p>\n

Opt – opcjonalny; wykonywany je\u015bli spe\u0142niony jest warunek<\/p>\n

Par – wsp\u00f3\u0142bie\u017cno\u015b\u0107; wszystkie fragmenty wykonywane wsp\u00f3\u0142bie\u017cnie<\/p>\n

Loop – iteracja; warunek okre\u015bla podstaw\u0119 iteracji<\/p>\n

Ref – odwo\u0142anie; stanowi referencj\u0119 do innej interakcji; przykrywa linie \u017cycia<\/p>\n

Critical (region) – obszar krytyczny; fragment mo\u017ce mie\u0107 tylko jeden w\u0105tek uruchomiony w danej chwili<\/td>\n

\"uml_pr5.gif<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/a>Diagram czynno\u015bci:<\/strong><\/u><\/p>\n

\"uml_cz1.gif<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n
Rozga\u0142\u0119zienia<\/strong><\/small><\/td>\nRozwidlenia i scalenia<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_cz3.gif<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_cz2.gif<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Opisuj\u0105 \u015bcie\u017cki alternatywne; do wyboru jednej z nich dochodzi na podstawie wyliczonych warto\u015bci warunk\u00f3w (wyra\u017ce\u0144 logicznych)
\nelse<\/span> – reprezentuj\u0105cego \u015bcie\u017ck\u0119 wybieran\u0105, gdy wszystkie inne warunki nie s\u0105 spe\u0142nione<\/small><\/td>\n		Wsp\u00f3\u0142bie\u017cne wykonanie czynno\u015bci; w punkcie scalenia dochodzi do synchronizacji wsp\u00f3\u0142bie\u017cnych przep\u0142yw\u00f3w sterowania
\nW\u0105tek warunkowy – je\u015bli warunek jest fa\u0142szywy, zak\u0142ada si\u0119, \u017ce z punktu widzenia scalenia w\u0105tek ten jest juz zako\u0144czony<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

v. 2.0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Zdarzenia czasowe<\/strong><\/small><\/td>\nSygna\u0142y<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_cz4.png<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_cz6.png<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Zdarzenie czasowe <\/em>mo\u017ce zosta\u0107 u\u017cyte do zamodelowania okresu oczekiwania. Tekst umieszczony obok klepsydry okre\u015bla czas, jaki musi up\u0142yn\u0105\u0107. Kraw\u0119d\u017a wchodz\u0105ca do zdarzenia czasowego oznacza, \u017ce jest ono aktywowane tylko raz. Zdarzenie czasowe bez wchodz\u0105cych przep\u0142yw\u00f3w jest cykliczne, co oznacza, \u017ce jest aktywowane w odst\u0119pach czasu podanych obok symbolu klepsydry.<\/small><\/td>\nSygna\u0142y<\/em> reprezentuj\u0105 interakcje z zewn\u0119trznymi uczestnikami. Sygna\u0142y s\u0105 komunikatami, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 nadawane oraz odbieranie w trakcie czynno\u015bci.
\nW\u0119ze\u0142 sygna\u0142u odbieranego<\/em> mo\u017ce spowodowa\u0107 uruchomienie akcji przedstawionej na diagramie czynno\u015bci.
\nW\u0119ze\u0142 sygna\u0142u nadawanego<\/em> wysy\u0142a go do zewn\u0119trznych uczestnik\u00f3w. Sygna\u0142y nadawane s\u0105 w spos\u00f3b asynchroniczny, co oznacza, \u017ce czynno\u015b\u0107 nie musi oczekiwa\u0107 na odpowied\u017a, lecz po wys\u0142aniu sygna\u0142u kontynuuje natychmiast dzia\u0142anie, pocz\u0105wszy od kolejnej akcji.<\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Rozpoczynanie czynno\u015bci<\/strong><\/small><\/td>\nKo\u0144czenie czynno\u015bci<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_cz7.png<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_cz8.png<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Najprostszym oraz najcz\u0119stszym sposobem rozpoczynania czynno\u015bci jest u\u017cycie pojedynczego w\u0119z\u0142a pocz\u0105tkowego<\/em>.
\nInne sposoby rozpoczynania czynno\u015bci maj\u0105ce specjalne znaczenie:
\n– czynno\u015b\u0107 rozpoczyna si\u0119 od odebrania danych wej\u015bciowych
\n– czynno\u015b\u0107 rozpoczyna si\u0119 w odpowiedzi na zdarzenia czasowe
\n– czynno\u015b\u0107 rozpoczyna si\u0119 w wyniku wzbudzenia przez sygna\u0142.<\/small><\/td>\n		W\u0119ze\u0142 ko\u0144cowy czynno\u015bci<\/em> ko\u0144czy ca\u0142\u0105 czynno\u015b\u0107.
\nW\u0119ze\u0142 ko\u0144cowy przep\u0142ywu<\/em> ko\u0144czy jedynie w\u0142asn\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119, a nie ca\u0142\u0105 czynno\u015b\u0107.
\nObszar przerwa\u0144<\/em> otaczaj\u0105 akcje, kt\u00f3re mog\u0105 zosta\u0107 przerwane, oraz zdarzenie mog\u0105ce powodowa\u0107 przerwanie.<\/small><\/td>\n<\/tr>\n
Obiekty przekazywane pomi\u0119dzy akcjami<\/strong><\/small><\/td>\nPartycje<\/strong><\/small><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"uml_cz5.png<\/p>\n<\/td>\n

\n

\"uml_cz9.png<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

W\u0119ze\u0142 obiektu<\/em> reprezentuje obiekt, kt\u00f3ry jest dost\u0119pny w okre\u015blonym miejscu czynno\u015bci. Mo\u017ce on zosta\u0107 u\u017cyty w celu zaprezentowania faktu, \u017ce dany obiekt jest u\u017cywany, tworzony lub modyfikowany przez dowoln\u0105 z otaczaj\u0105cych go akcji.
\nPrzeka\u017anik danych wej\u015bciowych<\/em> oznacza, \u017ce okre\u015blony obiekt to dane wej\u015bciowe akcji.
\nPrzeka\u017anik danych wyj\u015bciowych<\/em> oznacza, \u017ce okre\u015blony obiekt to dane wyj\u015bciowe z akcji.<\/small><\/td>\n		Partycji<\/em> mo\u017cna u\u017cy\u0107 aby pokaza\u0107, za kt\u00f3re akcje s\u0105 odpowiedzialni poszczeg\u00f3lni uczestnicy czynno\u015bci. Partycje dziel\u0105 diagram na wiersze oraz kolumny i zawieraj\u0105 akcje, kt\u00f3re s\u0105 wykonywane przez odpowiedzialne za nie grupy.<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/a>Diagram stan\u00f3w:<\/strong><\/u><\/p>\n

\n\n\n\n\n
\"uml_st1.gif<\/td>\n<\/tr>\n
\n

W momencie wyst\u0105pienia zdarzenia<\/span> uruchamiaj\u0105cego sprawdzany jest warunek<\/span> dozoru. Je\u017celi warunek<\/span> jest spe\u0142niony w\u00f3wczas nast\u0119puje przej\u015bcie pomi\u0119dzy stanami podczas kt\u00f3rego wykonywana jest akcja<\/span>; w przeciwnym przypadku nie dochodzi do przej\u015bcia pomi\u0119dzy stanami.<\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p><\/div>\n

\n\n\n\n\n
\n

Zdarzenia czasowe<\/small><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

after<\/span>(okres_czasu) – zdarzenie nast\u0119puje po up\u0142ywie podanego okresu<\/small>
\nnp. after<\/span>(14 dni), after<\/span>(2 s.)<\/small><\/td>\n		when<\/span>(moment_czasu) – zdarzenie nast\u0119puje w okre\u015blonym momencie<\/small>
\nnp. when<\/span>(termin_zap\u0142aty), when<\/span>(24:00)<\/small><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diagram przypadk\u00f3w u\u017cycia: Zwi\u0105zki pomi\u0119dzy przypadkami u\u017cycia Zawieranie Rozszerzanie Uog\u00f3lnienie przypadek u\u017cycia A ZAWSZE w\u0142\u0105cza przypadek u\u017cyciawi\u0119cej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":599,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-606","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nPomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Diagram przypadk\u00f3w u\u017cycia: Zwi\u0105zki pomi\u0119dzy przypadkami u\u017cycia Zawieranie Rozszerzanie Uog\u00f3lnienie przypadek u\u017cycia A ZAWSZE w\u0142\u0105cza przypadek u\u017cyciawi\u0119cej\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/\",\"url\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/\",\"name\":\"Pomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif\",\"datePublished\":\"2024-07-19T06:31:29+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif\",\"contentUrl\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif\",\"width\":265,\"height\":85},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"prof. dr hab. in\u017c. Marek Kr\u0119towski\",\"item\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Dydaktyka\",\"item\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"\u0179r\u00f3d\u0142a wiedzy\",\"item\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Pomocnik UML\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/#website\",\"url\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/\",\"name\":\"Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Pomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej","og_description":"Diagram przypadk\u00f3w u\u017cycia: Zwi\u0105zki pomi\u0119dzy przypadkami u\u017cycia Zawieranie Rozszerzanie Uog\u00f3lnienie przypadek u\u017cycia A ZAWSZE w\u0142\u0105cza przypadek u\u017cyciawi\u0119cej","og_url":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/","og_site_name":"Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej","og_image":[{"url":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"9 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/","url":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/","name":"Pomocnik UML - Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej","isPartOf":{"@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif","datePublished":"2024-07-19T06:31:29+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#primaryimage","url":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif","contentUrl":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/uml_pu1.gif","width":265,"height":85},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/pomocnik-uml\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"prof. dr hab. in\u017c. Marek Kr\u0119towski","item":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Dydaktyka","item":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"\u0179r\u00f3d\u0142a wiedzy","item":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/marek-kretowski\/dydaktyka\/zrodla-wiedzy\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Pomocnik UML"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/#website","url":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/","name":"Strony pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Informatyki Politechniki Bia\u0142ostockiej","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=606"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":632,"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606\/revisions\/632"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wi.pb.edu.pl\/p\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}