Serdecznie zapraszamy do udziału w wydarzeniach związanych z obchodami Międzynarodowego Dnia Liczby π w roku 2026.
Przygotowaliśmy bogatą ofertę: wykłady, warsztaty, konkursy oraz π-knik Matematyczny.
Świętujmy razem Międzynarodowy Dzień Matematyki – będzie nam bardzo miło gościć Państwa na Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej!
Politechnika Białostocka
ul. Wiejska 45A, Białystok
Rejestracja zakończona.
Dziękujemy za udział w wydarzeniu.
* Koło Math4You, Koło MSI, Koło Gier Logicznych
Podczas spotkania dzieci zagrają w dwie gry, które na pierwszy rzut oka wydają się bardzo proste. Szybko jednak okaże się, że ich wyniki potrafią zaskoczyć. Uczestnicy będą obserwować, liczyć i porównywać efekty wspólnej zabawy, próbując odpowiedzieć na pytania: czy wynik gry da się przewidzieć i czy wszyscy mają takie same szanse. Które zwierzę ma największą szansę na wygranie wyścigu? A które zostanie najczęściej odwiedzone w ZOO? – na te pytania odpowiemy podczas wspólnej zabawy.
W wykładzie opowiem o kilku wybitnych matematykach z przeszłości, którzy w bardzo młodym wieku (czasem, jako nastolatkowie) dokonali ważnych odkryć matematycznych.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Warsztaty pokazują możliwości wykorzystania klocków LEGO do nauczania wybranych zagadnień matematycznych. W kolejności uczniowie zobaczą, jak wykorzystać klocki do: pokazania przemienności dodawania, nauki dodawania liczb naturalnych, nauki odejmowania liczb naturalnych, nauki mnożenia liczb naturalnych, nauki podzielności liczb naturalnych, konstrukcji ułamków zwykłych, porównywania ułamków zwykłych czy optymalizacji (zakres warsztatu może się nico różnić od opisu).
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Warsztaty pokazują możliwości wykorzystania klocków LEGO do nauczania wybranych zagadnień matematycznych. W kolejności uczniowie zobaczą, jak wykorzystać klocki do: pokazania przemienności dodawania, nauki dodawania liczb naturalnych, nauki odejmowania liczb naturalnych, nauki mnożenia liczb naturalnych, nauki podzielności liczb naturalnych, konstrukcji ułamków zwykłych, porównywania ułamków zwykłych czy optymalizacji (zakres warsztatu może się nico różnić od opisu).
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Uczestnicy zajęć będą mogli przekonać się, że równania matematyczne wcale nie są nudne, a za ich pomocą można przedstawiać powierzchnie o ciekawych kształtach, które mogą być inspiracją dla projektantów, grafików komputerowych, architektów. Podczas zajęć przedstawione zostaną przykłady powierzchni uzyskanych za pomocą programu Surfer, między innymi podane zostaną równania cytryny, kapelusza oraz innych ciekawych powierzchni.
Uczestnicy zajęć będą mogli przekonać się, że równania matematyczne wcale nie są nudne, a za ich pomocą można przedstawiać powierzchnie o ciekawych kształtach, które mogą być inspiracją dla projektantów, grafików komputerowych, architektów. Podczas zajęć przedstawione zostaną przykłady powierzchni uzyskanych za pomocą programu Surfer, między innymi podane zostaną równania cytryny, kapelusza oraz innych ciekawych powierzchni.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Kryptografia to dziedzina nauki spokrewniona z matematyką zajmująca się utajnianiem wiadomości poprzez ich szyfrowanie. Opowiem historię powstawania kryptografii. Przedstawię kilka historycznych metod szyfrowania stosowanych w Starożytnym Egipcie, Grecji i Rzymie oraz w okresie renesansu i w latach poprzedzających II WS oraz wspomnę o okolicznościach wykorzystywania tych szyfrów. Ze względu na obchodzone święto Liczby Pi, przytoczę kilka ciekawostek związanych z tą niezwykłą liczbą.
Na zakończenie przewidziany jest konkurs z ciekawymi nagrodami.
W czasie spotkania poszukamy odpowiedzi na szereg pytań. M.in.
Czy symetria to piękno, a asymetria to brzydota?
Co powoduje, że świat jest piękny i wyjątkowy?
W jaki sposób symetria pomaga nam zrozumieć świat?
Spotkanie w Microsoft Teams
Dołącz: teams.microsoft.com/meet/35545245694764?p=FBGZa6vdDvlggUm3IP
Identyfikator spotkania: 355 452 456 947 64
Kod dostępu: Y8aS6cx3
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
„Egzamin ósmoklasisty” to zespołowy konkurs/warsztaty, w którym uczestnicy zostaną podzieleni na grupy 4-osobowe i zmierzą się z wybranymi zadaniami z Egzaminów ósmoklasisty z matematyki z kilku ostatnich lat. Wszystkie zadania zostaną przekształcone do formy testowej (test zamknięty z jedną poprawną odpowiedzią). Na zwycięską grupę czekają nagrody. Konkurs zostanie poprzedzony krótkim instruktażem „Jak sprawnie rozwiązywać testy”. Celem zajęć jest, poza dobrą zabawą, uświadomienie uczniom, które działy z matematyki dobrze by było sobie powtórzyć przed Egzaminem ósmoklasisty.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Czy może istnieć obiekt o polu równym zero? A czy pole powierzchni mogłoby równać się nieskończoności? Jak zmierzyć brzeg Anglii? W czasie wykładu spróbujemy znaleźć odpowiedzi na te intrygujące pytania. Pokażemy też jak zaskakujące może być mierzenie świata z udziałem fraktali.
Opowiem o trzech najważniejszych liczbach w matematyce, dwóch rzeczywistych i jednej urojonej. W tle pojawią się płaszczyzna zespolona, okręgi, sinusy i cosinusy. W epilogu, bohaterowie wykładu ustawią się na wyznaczonych dla nich miejscach by utworzyć najpiękniejszy wzór w matematyce.
Streszczenie. Przedstawimy elementarny dowód twierdzenia, udowodnionego przez Leonarda Eulera w 1734 roku, orzekającego, ze suma odwrotności kwadratów wszystkich liczb naturalnych jest równa $\pi^2/6$.
Zaprezentowany zostanie popularny algorytm plasma fractal [1-2] stosowany w grafice 3D do pseudolosowego generowania terenu i tekstur nieba. Jego działanie opiera się na rekurencyjnym podziale kwadratowej siatki punktów, przy czym nowe punkty wyznaczane są jako średnie z punktów w odpowiednich narożnikach. Kluczowym elementem nadającym całości fraktalny charakter, jest dodawanie do obliczonej średniej losowego przesunięcia, którego amplituda systematycznie maleje w każdej kolejnej iteracji. W tym celu wykorzystuje się generatory liczb pseudolosowych. Okazuje się jednak, że same liczby niewymierne takie jak PI, e, sqrt(2), a konkretnie kolejne cyfry ich rozwinięcia dziesiętnego, ze względu na swój nieskończony charakter i brak okresowości, mogą być traktowane jako liczby pseudolosowe [3-4]. Rodzi się zatem dość naturalne pytanie, jak wyglądałby trójwymiarowy świat wirtualny wygenerowany wyłącznie w oparciu o liczbę PI? Celem niniejszej prezentacji jest właśnie udzielenie odpowiedzi na to „niezwykle palące” pytanie.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
Matematyka znalazła praktycznie zastosowanie w kryptografii. Bezpieczeństwo danych przesyłanych w internecie bezpośrednio zależy od operacji matematycznych wykonywanych na dużych liczbach całkowitych. Prezentacja ilustruje matematyczne podstawy kryptosystemu RSA.
Rejestracja zakończona z powodu braku miejsc.
W czasie wykładu przedstawiona będzie przybliżona metoda rysowania odcinka o długości Pi za pomocą cyrkla i linijki, gdy dany jest odcinek jednostkowy. Wyjaśnione będzie, dlaczego dokładna metoda nie istnieje.
Referat będzie poświęcony omówieniu historii równań wielomianowych wraz ze szczególnym objaśnieniem metod ich rozwiązywania. W przystępny, intuicyjny sposób odpowiemy na pytanie, dlaczego nie istnieją jawne, ogólne wzory na miejsca zerowe wielomianów stopnia większego niż 4. Spojrzymy również na geometryczne aspekty pierwiastków (np. konstruowalność wielokątów foremnych). Całość zostanie uzupełniona interesującymi faktami historycznymi.
Mikołaj Kopernik, jeden z najwybitniejszych polskich uczonych w historii, kojarzy nam się – i słusznie! – przede wszystkim z astronomią. Tymczasem był on także matematykiem… Na wykładzie będzie o jego matematycznych wynikach, a także o pewnych innych faktach i hipotezach związanych z nim, w szczególności jego wizerunkiem. Jak Kopernik naprawdę wyglądał?
Spotkanie w Microsoft Teams
Dołącz: teams.microsoft.com/meet/32457977256526?p=3idrivn1vppuU8Chxl
Identyfikator spotkania: 324 579 772 565 26
Kod dostępu: mi6RE2LM